Educación superior y calidad en Colombia
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- Evaluación
- Colombia
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- Calidad de la educación

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América Latina, y especícamente Colombia, a partir de la década de 1990 aborda la calidad de la educación superior a través del proceso de acreditación, el cual clasica a las instituciones de educación, congura un nuevo orden geográco del saber y fomenta la competencia de los sectores público y privado.
El libro que tiene en sus manos está organizado en cuatro apartados.
El primero expone la complejidad y desafíos del desarrollo de la educación superior. El segundo aborda el proceso de evaluación de la educación superior, especícamente la acreditación. El tercero presenta el estado y devenir de la calidad en Colombia. Por último, se expone un conjunto de conclusiones que analizan la educación superior y la calidad en el país.
La investigación trata preguntas tales como: ¿qué es la educación superior?, ¿cuál es la relación entre la educación superior y la universidad?, ¿qué es la calidad de la educación superior?, ¿cuál es la calidad de la educación superior en Colombia? Asimismo, promueve en el lector diversas inquietu des que animan el desarrollo de la educación superior más allá de la calidad.
Doctorando en Ciencias Sociales (Flacso, Argentina); magíster en Administración de Empresas, especialista en Administración de la Calidad Total y la Productividad, ingeniero Industrial (Universidad del Valle, Colombia).
Profesor tiempo completo de la Facultad de Ciencias de la Administración, Universidad del Valle. Investigador de GyEPRO, con énfasis en gestión y calidad de la educación superior. Director (E) de posgrados de la Universidad del Valle (2013-2014), director del “Seminario Internacional Calidad Total y Productividad” (2013). Asesor organizacional de los sectores público y privado del orden nacional e internacional.

