Construcción de sentidos del mundo de la discapacidad y la persona con discapacidad. Estudio de casos

Carátula libro Construcción de sentidos del mundo de la discapacidad y la persona con discapacidad
PDF
Publicado
2018-02-20
Palabras clave :
  • Personas con discapacidad
  • Estudio de casos personas con discapacidad
  • Política publicas de discapacidad
Series
Salud
Categorías
Derechos de autor 2020 Programa Editorial Universidad del Valle
Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0.

Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)
978-958-765-603-9

Cómo citar

(Ed.). (2018). Construcción de sentidos del mundo de la discapacidad y la persona con discapacidad. Estudio de casos. Programa Editorial Universidad del Valle. https://doi.org/10.25100/peu.178

Autores

Patricia Muñoz Borja Universidad Santiago de Cali

Este libro, es el resultado de la investigación que reconstruyó y analizó el conjunto de sentidos que conforman el mundo de la persona con discapacidad con el fin de comprender su realidad y, de esta manera, aportar elementos que en el futuro puedan ser utilizados para nuevas investigaciones sobre el tema y el diseño de estrategias más acordes y pertinentes con dicha complejidad, que faciliten a estas personas su integración social y su construcción como sujetos. Para entender este trabajo es importante tener en cuenta a la persona con discapacidad como un sujeto consciente de su labor como actor social, a las personas que lo rodean: entorno inmediato (la familia y los terapeutas) y entorno lejano (la sociedad), y a los encargados de definir las directrices teóricas ylas políticas a seguir (el estado, las entidades internacionales, las ciencias) puesto que en cada uno de estos ámbitos y cada uno de estos agentes generan fuerzas o vectores que están en permanente tensión y negociación construyendo y reconstruyendo distintos sentidos, los cuales influyen directa o indirectamente en la construcción de la subjetividad de las personas con discapacidad.

Estos sentidos están organizados en redes de sentido. Una red de sentido es la matriz conformada por ideas, emociones e imágenes que influyen en los procesos de significación de una persona. En este orden de ideas en la actualidad existen dos tipos de redes de sentido: el primer tipo lo conforman las redes de sentido estigmatizantes y el segundo lo conforman las redes de sentido reivindicatorias. Las primeras tienden enfatizar los sentidos de pérdida de humanidad y arginalización, las segundas hacen énfasis en los sentidos de sujeto, dignificación de la persona y los derechos humanos.

Patricia Muñoz Borja , Universidad Santiago de Cali

Docente de la Universidad del Valle y de la Universidad Santiago de Cali. Fonoaudióloga y Especialista en Desarrollo Comunitario de la Universidad del Valle. Maestría en Antropología de la Universidad de los Andes. Se desempeñó como docente de la Universidad Iberoamericana y la Universidad del Rosario en Bogotá. Además participó como coordinadora del proyecto “Evaluación de la política distrital de discapacidad y del plan distrital de atención para personas con discapacidad 2001-2005 de la Secretaría Distrital de Salud de Bogotá.
Coordinó el diseño, la ejecución y la evaluación de varios proyectos de desarrollo social entre los cuales se encuentran los realizados en Pitalito, Huila; Toribio, Cauca; Tenjo, Cundinamarca; Jamundí, Valle; y Aguablanca y Siloé en la ciudad de Cali, Valle.

ÁLVAREZ Gardeazábal, G. Elbazar de los idiotas. Colombia. Plaza y Janés Editores: 1974.

BARNES, C. Las teorías de la discapacidad y los orígenes de la opresión de las personas discapacitadas en la sociedad occidental. En: Barton, L (Comp.). Discapacidad y Sociedad. Madrid. Ediciones Morata: 1998. p. 59 - 76.

BARTON, L. Discapacidad y Sociedad. Madrid. Ediciones Morata: 1998

BERNARD, M. El cuerpo. Barcelona, Buenos Aires, México. Ediciones Paidós: 1985.

BOURDIEU, P. Razones prácticas. Sobre la teoría de la acción. Barcelona. Anagrama: 1997.

BUSTAMANTE. Neuroanatomía Funcional. Celsus: 1992.

CAICEDO, A. Qué viva la música. Santafé de Bogotá. Instituto Colombiano de Cultura: 1977.

CAMBIANO, G. Hacerse hombre. En: Vernant, Jean Pierre y otros. El Hombre Griego. Madrid. Editorial Alianza. 2000: 1993.

CARRITHERS, M; Colins, S., Lukes, S (eds.) The category of the person. Anthropology, philosophy, history. Cambridge University Press: 1997.

CHODOROW, N. El poder de los sentimientos. Newltaven and London. Yale University Press: 1999.

DONALD, J. Faros del futuro. En: Larrosa, J. (ed). Escuela, poder y subjetivación. Madrid. La Piqueta: 1995.

DOUGLAS, M. Pureza y peligro. Un análisis de los conceptos de contaminación y tabú. España. Siglo XXI de España Editores: 1973.

DUPRE, J. Normal People. Social Research. Vol. 65 N.° 2 (Summer 1998)

EWALD, F. Los Anormales. Curso en el Collège de France 1974-1975 (Michel Foucault). México. Fondo de Cultura Económica: 2001.

FOUCAULT, M. El orden del discurso. Lección inaugural en el Collège de France pronunciada el 2 de diciembre de 1970. México. Tusquets Editores: 1983.

FOUCAULT, M. El nacimiento de la clínica. México. Siglo XXI Editores: 1979.

FOUCAULT, M. Historia de la locura en la época clásica. México. Fondo de Cultura Económico: 1976..

FOUCAULT, M. Tecnologías del Yo y otros textos afines. Barcelona, Buenos Aires, México. Paidós/I.C.E. - U.A.B: 1981..

FOUCAULT, M. Hermenéutica del sujeto. Madrid. Ediciones La Piqueta: 1994.

FRIED SCHNITMAN, D. Nuevos Paradigmas, Cultura y Subjetividad. Buenos Aires, Barcelona, México. Paidós: 1994.

GIDDENS, A. La transformación de la intimidad: sexualidad, amor y erotismo en las sociedades modernas. Madrid. Cátedra Teorema: 2000.

GLASER B. Theoretical Sensitivity. Mill Valley. Sociology Press: 1978.

GOBERNACIÓN DEL VALLE. Por un mundo de oportunidades para todos. Normatividad para Discapacidad. Cali. Marea Alta: 1997.

GOFFMAN, E. Estigma. La identidad deteriorada. Buenos Aires. Amorrortu editores: 1970..

GOFFMAN, E. Internados. Ensayos sobre la situación social de los enfermos mentales. Buenos Aires. Amorrortu Editores: 1990.

GUTIÉRREZ ZULOAGA, I. Introducción a la historia de la Logopedia. Madrid. Narcea S.A. de ediciones: 1997.

HELLER, Á. y FEHÉR, F. Biopolítica, la modernidad y la liberación del cuerpo. Barcelona. Ediciones Península: 1995.

LAPORTE D. Historia de la mierda. España. Pre-textos: 1988.

LASH, S. La reflexividad y sus dobles: estructura, estética, comunidad. En: Beck, U., Giddens, A. y Lash, S. Modernización reflexiva. Política, tradición y estética en el orden moderno social. España. Alianza Editorial: 1997.

LE BRETON, D. Antropología del cuerpo y modernidad. Buenos Aires. Ediciones Nueva Visión: 1995.

LEÓN E. El magma constitutivo de la historicidad En: León, E. y Zemelman, H.; (coord.). Subjetividad: Umbrales del pensamiento social. Barcelona. Anthropos: 1997.

LONDOÑO, M.V. y PATIÑO, G. Golondrinas en cielos rotos. Lenguaje y educación en las narraciones infantiles. Madrid, Frankfurt/Main Iberoamericana-Vervuert: 2001.

LUTZ, C. Unnatural Emotions. Chicago: The University of Chicago Press: 1988.

MANDALIOS, J. Civilization and the Human Subject. Lanham, Boulder, New York, Oxford. Rowman & Publishers Inc.: 1999.

MAISONNEUVE, J. y BRUCHON-SCHWEITZER, M. Modelos del cuerpo y psicología estética. Buenos Aires. Editorial Paidos: 1984.

MAUSS, M. A category of the human mind: the notion of person; the notion of self. En: Carrithers, M. et al. The category of the person. Anthropology, philosophy, history. Cambridge, New York. Cambridge University Press: 1985.

MILLER, W. I. Anatomía del asco. Madrid. Taurus Pensamiento: 1999.

MORIN, E. La Noción de Sujeto. En: Fried Schnitman, D.F. Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad. Buenos Aires, Barcelona, México. Editorial Paidos: 1994..

MORIN, E. Epistemología de la complejidad. En: Fried Schnitman, D.F. Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad. Buenos Aires, Barcelona, México. Editorial Paidos: 1994.

OLIVER, M. ¿Una Sociología de la discapacidad o una sociología discapacitada? En: Barton L. (Comp.). Discapacidad y Sociedad. Madrid. Ediciones Morata: 1998.

ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD. Clasificación Internacional del funcionamiento, la discapacidad y la salud: 2001.

OTOYA, M.C., QUINTANA, P.; TENORIO, L.; VERGARA, C. H.; GÓMEZ, N.L. y ZAPATA, M. P. Vivir desde la diferencia. Cali. Universidad del Valle, Secretaría Departamental de Salud del Valle. Toro Corredor Editores: 2001.

OTOYA, M.C., QUINTANA, P.; TENORIO, L.; VERGARA, C. H.; GÓMEZ, N.L. y ZAPATA, M. P. Prevalencia de Discapacidad en el Departamento del Valle del Cauca. Escuela de Rehabilitación Humana Universidad del Valle, Secretaría Departamental de Salud del Valle: 2001.

OVERBOE, J. Diferencia en el sí mismo: validando la experiencia de vida de las personas con discapacidad. En: Cuerpo y Sociedad. Vol. 5(4): 17-29. London, Thousand, Oaks and New Delhi: 1999.

PEDRAZA, Z. Las hiperestesias: principio del cuerpo moderno y fundamento de diferenciación social. En: Viveros, M. y Garay, G. (comp.). Cuerpo, diferencia y desigualdades. Centro de Estudios Sociales CES., Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional: (1999)..

PEDRAZA, Z. Seminario Sujeto y Nación. Universidad de los Andes. Segundo semestre, 2001.

PRESIDENCIA DE LA REPUBLICA. Lineamientos de política para la Promoción y el Fomento de la Salud y Prevención de la Discapacidad en el Plan Nacional de Atención a la Discapacidad. Documento preliminar. Bogotá, 2000.

PUIG, M. Boquitas pintadas. Barcelona. Seix Barral: 1970.

RAMÍREZ, M.C. Entre el estado y la Guerrilla. Identidad y ciudadanía en el movimiento de los campesinos cocaleros del Putumayo. Colombia, ICANH. 2001.

REMEDI, E. Modernidad y Posmodernidad en el campo educativo: La cuestión del sujeto. En: Acta Sociológica, 1995; 13, enero-abril.

REVUELTA, C. y ÁLVAREZ-DARDET, D.C. Promoción de la salud y cambio social. Barcelona. Masson, S.A.: 2001.

RICH, Harris J. El mito de la educación. Por qué los padres pueden influir muy poco en sus hijos. Barcelona. Grijalbo: 1999.

ROCA, Soriano F. Grupos de ayuda mutua. En: Revuelta C. y Álvarez-Dardet, D. Promoción de la salud y cambio social. Barcelona. Masson, S.A. 2001.

ROSALDO, R. Cultura y verdad. Nueva propuesta de análisis social. México. Editorial Grijalbo: 1991.

(SDS) Secretaría Distrital de Salud. Lineamientos de atención en Salud para las personas con discapacidad en Bogotá, D.C. Alcaldía Mayor de Bogotá, D.C., 2001.

ROSALDO, R. Plan distrital de discapacidad, 2001 - 2005. Alcaldía Mayor de Bogotá, D.C., 2001.

SHAKESPEARE, T. Cultural representations of disabled people: dustbins for disavowal. En: Disability & Society, 1994. Vol.3. No. 9.

https://doi.org/10.1080/09687599466780341

SANTOS DE SOUSA, B. De la mano de Alicia. Lo social y lo político en la postmodernidad. Colombia. Siglo del Hombre Editores Ediciones Uniandes: 1995.

SONTAG, S. Illness as metaphor. New York. Vintage Books. A Division of Random House. 1979.

TOURAINE, A. Igualdad y Diversidad, las nuevas tareas de la Democracia. México. Fondo de Cultura Económica: 1998.

VARGAS, Aldecoa T. La Familia del Deficiente Mental. Madrid. Ediciones Pirámide: 1996.

VERNANT, J.P. et al. El hombre griego. Madrid. Alianza Editorial: 2000.

ZULETA, E. Educación y democracia. Un campo de combate. Bogotá. Fundación Estanislao Zuleta-Corporación Tercer Milenio: 1995.http://www.alfaguara.com.ar/AUTORES.asp?autor=Miller,%20William%20Ian. Fecha de visita: Junio de 2003.