La acrobacia. Un recurso para la formación corporal del artista escénico
Publicado
2014-04-23
Palabras clave
:
- Artes escénicas
- Actuación teatral
- Acróbatas
- Lenguaje del cuerpo
- Expresión corporal
Series
Categorías
Derechos de autor 2014 Programa Editorial Universidad del Valle
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Detalles sobre esta monografía
ISBN-13 (15)
978-958-765-104-1
Cómo citar
(Ed.). (2014). La acrobacia. Un recurso para la formación corporal del artista escénico. Programa Editorial Universidad del Valle. https://doi.org/10.25100/peu.7651041
Autores
Armando Collazos Vidal
Universidad del Valle
La acrobacia, un recurso para la formación corporal del artista escénico, permite atender un público diverso, artistas profesionales; aficionados o en proceso de formación; bien sea de danza; circo; teatro; educación física; gimnasia, de la misma manera que presenta un importante contenido descriptivo de cada una de las rutinas convirtiéndose en un manual didáctico útil y claro para los docentes, pedagogos; practicantes de cada una de las disciplinas antes mencionadas. Cabe resaltar el valioso aporte del autor en lo que respecta el proceso didáctico de la acrobacia, se deja entrever su experiencia práctica en la enseñanza y dinámicas propias de esta disciplina. Lo cual le permite una descripción detallada y completa de cada una de las secuencias y rutinas de las figuras acrobáticas; y posteriormente esta precisión descriptiva resultado de la experiencia viva, facilita la compresión del lector practicante o bien; del pedagogo enseñante.
En definitiva, es un estudio y reflexión teórica de una disciplina que siendo eminentemente práctica comporta un grado de dificultad aún mayor en su descripción detallada y precisa. Resaltando como muy interesante la posibilidad de nombrar y profundizar concretamente en los aspectos que la práctica de la acrobacia puede desarrollar en trabajo corporal, convirtiendo esta técnica codificada en una herramienta que fortalece el proceso de aprendizaje y creación del artista escénico.
Ana Milena Velásquez
Medellín, Colombia
Abril 29 de 2013
Armando Collazos Vidal
, Universidad del Valle
Licenciado en Arte Dramático (Universidad del Valle, Cali), Máster Universitario en Danza y Artes del Movimiento (Univeridad Católica de Murcia, España), estudios de doctorado en Artes (Universidad de Granada, España). Es profesor del Departamento de Artes Escénicas de la Universidad del Valle en el área de movimiento, dedicándose al entrenamiento psicofísico de actores y bailarines. Su investigación y práctica se centra en la acrobacia y en artes marciales orientales.
Sus montajes se caracterizan por el teatro físico, el lenguaje acrobático, la animación de objetos, la imagen y el musical Por Colombia con Tamborimba (2012), Biodiversi-bar (2009), Caperucity (2007), Cenicienta (2005), Cuerpos que hablan, Danzas Acrobáticas para El ballet en su salsa de Icolballet y Objetos y sujetos en mitad de la calle (2003) y Danza Acrobática (2003, 2002, 2000, y 1999).
Ha asesorado y asistido destacados directores escénicos como Gloria Castro, Alejandro González y Ma Zhenghon en montajes como los de El gran teatro del mundo, Condenado por desconfiado, El astrólogo fingido, El ballet en su salsa, María, Fausto, y La gaviota; participando con ellos en diversos eventos nacionales e internacionales.
Coautor del libro Acotaciones para la iniciación actoral, con el artículo, Como contar una histo- ria con el cuerpo, a través de la acrobacia como técnica de entrenamiento en el año 2007.
Ha publicado textos en revistas especializadas y ganó el VII Concurso de Ensayo Teatral de la Asociación Argentina de Investigación y Crítica Teatral - AINCRIT.
