El Péndulo, la Espiral y el Holograma. Metáforas para pensar la universidad
Publicado
2020-12-06
Palabras clave
:
- Capacitación docente
- Calidad de la educación superior
- Educación superior de Colombia
Series
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Derechos de autor 2020 Programa Editorial Universidad del Valle
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0.
Detalles sobre esta monografía
ISBN-13 (15)
978-958-5164-13-0
Cómo citar
(Ed.). (2020). El Péndulo, la Espiral y el Holograma. Metáforas para pensar la universidad. Programa Editorial Universidad del Valle. https://doi.org/10.25100/peu.492
Este libro presenta los resultados de investigación y debates sobre los temas que han convocado y mantenido el grupo de investigación. Recoge las discusiones en torno a los grandes temas conceptuales del grupo, pero que cuentan con un referente empírico importante. Cada uno de los artículos es producto de investigaciones en las cuales los miembros del grupo han participado de manera individual pero vinculada con las líneas de investigación. Por ello, el lector encontrará una diáspora temática: organizaciones, intervención social, jóvenes, mujeres, violencia, destierro y despojo, seguridad y convivencia en medio de los asuntos centrales que los unen: acciones colectivas, sujetos sociales y conflicto. Adicionalmente, desde el grupo asumimos la investigación no solo en un sentido formativo, aunque lo incluye, sino también como la posibilidad de generar procesos, o vincularse a procesos sociales que tengan como meta la incidencia en procesos de transformación social; creemos que es posible construir la historia de una manera distinta y que es posible construir la historia de una manera distinta y que es posible el buen vivir desde lo colectivo y desde el encuentro con los otros visibilizar aquello que nos une hoy.
Stella Valencia Tabares
Auxiliar de Ingeniería Industrial, Licenciada en Educación, Universidad Tecnológica de Pereira. Vinculación 1977, Cargos: profesora; Directora Escuela Tecnología Industrial; Jefe Oficina de Planeación, 1985-1991. Magíster en Administración Educativa, Universidad del Valle; Postgrado Investigación en Ciencias Sociales. Profesora titular, Instituto de Educación y Pedagogía, Universidad del Valle. Vinculación 1991. Cargos, Coordinadora Académica: Unidad Planeación Educativa, Maestría en Educación, énfasis Planeación. Directora: Licenciatura en Educación Primaria y Especialización en Docencia Universitaria. Subdirectora Académica Instituto de Educación y Pedagogía y Directora 2007-2009. Coordinadora Programas: Mejoramiento Calidad de la Educación Cali y Ondas Valle; Presidente Asociación Colombiana Facultades de Educación, Capítulo Suroccidente.
La trayectoria en Política y Gestión de la Educación inicia con su tesis de Maestría en planeación universitaria Bases para una política de desarrollo planificado de la Universidad Tecnológica de Pereira. Investigadora principal y coautora proyectos: Posibilidades y limitaciones para el fortalecimiento de la capacidad institucional en ciencia y tecnología en instituciones educativas; Sistematización del proceso de configuración de la Política Curricular en la Universidad del Valle 1986-2005. Cogestora: Transformación Facultad de Educación de UNIVALLE en Instituto de Educación y Pedagogía. Programa Mejoramiento de la calidad de la educación; Proyecto El Maestro en la ciudad. Plan Decenal de Educación hacia un proyecto educativo de ciudad, Cali 2004-2014. Autora de artículos y ponencias sobre política y gestión de la educación; fortalecimiento de la capacidad de las instituciones educativas y formación de los profesores. Coautora Propuestas para un Programa Nacional de Estudios Científicos de la Educación, COLCIENCIAS 1992.
