Una aventura llamada Urbaniños

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Publicado
2022-08-19
Palabras clave :
  • Intervención urbana
  • Talleres urbanos
  • Diseño gráfico
  • Diseño urbano
  • Formación ciudadana
Series
Ciencias Sociales y Económicas
Categorías
Derechos de autor 2022 Programa Editorial Universidad del Valle
Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0.

Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)
978-628-7566-20-0

Cómo citar

(Ed.). (2022). Una aventura llamada Urbaniños. Programa Editorial Universidad del Valle. https://doi.org/10.25100/peu.693

Autores

Adriana Patricia López Valencia Universidad del Valle
Diana Alexandra Giraldo Cadavid Universidad del Valle
Rodrígo Vargas Peña Universidad del Valle

Este libro que hace parte de un kit que te llevará a explorar tu entorno desde una nueva mirada. El programa de formación ciudadana Unbaniños® busca incentivar a los niños como tú a participar en la intervención de las ciudades de manera sostenible, y ¿cómo es esto?, comprendiendo el lugar donde vivimos, motivándonos a buscar soluciones colectivamente y apoyándonos en nuestras comunidades para desarrollar proyectos que aporten y mejoren nuestra ciudad.

http://www.urbaninos.com/

  • Inicio
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  • Presentación
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  • Misión 1. ¡Explora el entorno urbano!
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  • Misión 2. Prepárate para participar y diseñar
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  • Misión 3. ¡Construye una torre de vigilancia!
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  • Referencias bibliográficas
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Adriana Patricia López Valencia , Universidad del Valle

Profesora titular de la Escuela de Ingeniería de Recursos Naturales y Medio Ambiente de la Universidad del Valle. Arquitecta, magíster en Urbanismo, Ph. D. en Ciencias Ambientales, realizó su posdoctorado en la Universidad McGill en Canadá enfocado en diseño urbano participativo. Ha trabajado en proyectos de investigación en los últimos 15 años enfocados a la sostenibilidad de los asentamientos informales.

Diana Alexandra Giraldo Cadavid , Universidad del Valle

Profesora de la Universidad del Valle vinculada a la Facultad de Educación y Pedagogía. Comunicadora social y periodista, magíster en Filosofía, doctora en Ciencias de la Información y la Comunicación de la Universidad Lyon 2, Francia. Intereses de investigación: pedagogía, comunicación, medios digitales y procesos de participación de niños y jóvenes.

Rodrígo Vargas Peña , Universidad del Valle

Profesor asistente de la Universidad del Valle en la Escuela de Arquitectura. Arquitecto, especialista en Paisajismo. Magíster en Digital Design and Fabrication, Instituto de Tecnología de Georgia, Atlanta, EUA; magíster en Gestión de Innovación, Ciencia y Política Científica, Universidad de Sevilla, España. Ph. D. en Historia y Artes, Universidad de Granada, España. Su trabajo se enfoca en las áreas de proyecto arquitectónico y medios de representación. Investigador adscrito a los grupos “Representación y Arquitectura” y “Hábitat y Desarrollo Sostenible”. Ponente y tallerista en temas de representación, medios digitales y modelado paramétrico.

Pablo Andrés Jaramillo Romero , Universidad del Valle

Profesor asociado de la Universidad del Valle. Director del Grupo de Investigación SOCUA (Sociedad Cultura y Arte), vinculado a los programas de Diseño Gráfico y Diseño Industrial. Diseñador visual, Universidad de Caldas; especialista en Paisajismo, Universidad del Valle; magíster en Gestión de Ciudad, Universidad Oberta de
Cataluña.

Oswaldo López Bernal , Universidad del Valle

Profesor titular de la Universidad del Valle en la Escuela de Arquitectura. Realizó su posdoctorado en Environmental Planning and Design en la Universidad de Montreal, Canadá. Doctor en Urbanismo de la Universidad Nacional Autónoma de México. Magíster en Desarrollo Sustentable con Énfasis en Prevención y Atención de Desastres, Universidad del Valle, en convenio con Tulane University; magíster en Gestión Ambiental Urbana para el Desarrollo, Pontificia Universidad Javeriana; especialista en Gestión Ambiental de Residuos Sólidos Urbanos, Agencia Japonesa de Cooperación Internacional (JICA), Nagoya, Japón.

Alberto Galvis Castaño , Universidad del Valle

Profesor titular de la Universidad del Valle adscrito al Instituto CINARA. Ingeniero y doctor en Educación del IHE Delft Institute for Water Education. Ha enfocado su labor de investigación en la identificación de factores de resiliencia desde indicadores para la gestión sostenible de los sistemas urbanos de drenaje.

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