Estrategias para el acompañamiento y seguimiento estudiantil: La experiencia de ases en la Universidad del Valle
Publicado
2021-12-30
Palabras clave
:
- Estrategias educativas
- Permanencia estudiantil
- Estudiantes universitarios
- Acompañamiento estudiantil -
- Universidad del Valle
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Derechos de autor 2021 Programa Editorial Universidad del Valle
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(Ed.). (2021). Estrategias para el acompañamiento y seguimiento estudiantil: La experiencia de ases en la Universidad del Valle. Programa Editorial Universidad del Valle. https://doi.org/10.25100/peu.7523395
Mucho se ha dicho respecto a la importancia de reconocer los factores que influyen en la permanencia estudiantil. Desde las primeras miradas al aumento en las tasas de cobertura estudiantil, hasta los últimos avances en materia de estructuración de modelos educativos y sistemas de seguimiento institucional respecto a los factores de calidad de la educación superior y las tasas de deserción en el País. En esa vía la Universidad del Valle en los últimos años ha venido ampliando ese conocimiento y explorando el fenómeno de la deserción y el fracaso académico de manera particular en su población estudiantil llegando a consolidar una Estrategia de Acompañamiento y Seguimiento Estudiantil (ASES) que contribuye al mejoramiento del desempeño academico de los estudiantes en pro de su permanencia y éxito academico.
El presente libro de investigación aborda la conceptualización, el enfoque académico, estructura metodológica y los resultados obtenidos en la implementación de la Estrategia ASES en los primeros 3 años de su desarrollo.
Paula Alejandra Sánchez Álzate
, Universidad del valle
Paula Alejandra Sánchez Álzate: Psicóloga de la Universidad del Valle. Magíster en Psicología de la Universidad del Valle. Docente e Investigadora, miembro del grupo Cognición Científica y Matemática. Centro de Investigaciones en Psicología, Cognición. Profesional adscrita al Componente de Investigaciones de la Estrategia ASES. Autora del capítulo ¿A qué nos referimos cuando hablamos de transición? De la educación inicial a la Escolarización. Libro: Construcción de un saber y una cultura de educación inicial en Cali.
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